板书设计：Look and seestop himHenry’s new friend人教版四年级英语下册教案【篇5】教学目标：1、能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot以及它们的复数形式2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式教学重点：单词：tomato、cucumber、potato、onion、carrot教学难点：potato和tomato的复数形式教学准备：课件，视频，学习单教学过程：(幸福课堂模式)情景创设1、教师手举一个西红柿，说：I like tomatoesDo you like tomatoes引导学生用I like …或I don’tlike…根据自己的实际情况表达

第二部分(2～3)：扣“秋日登阁”，写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然、人文景观第三部分(4～5)：扣“饯”，写宴会的盛况，抒发人生的感慨第四部分(6～7)：扣“别”，述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再五、布置作业1反复诵读，并试背课文2完成课后练习三、四两题第二教时明确目标：⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧⒉理解作者怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情教学过程：一、赏析第一部分(一)集体朗读(二)具体赏析⒈作者是如何写洪州的地理风貌的突出了什么特点明确：“豫章故郡，洪都新府”――历史久远“星分翼轸，地接衡庐”――界域辽阔“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”――地势宏伟2作者怎样写参加宴会的人物，照应了前文的哪个词语

(二)形态结构 SARS-CoV属冠状病毒科冠状病毒属，为有包膜病毒，直径多为60-120nm，包膜上有放射状排列的花瓣样或纤毛状突起，长约20nm或更长，基底窄，形似王冠，与经典冠状病毒相似，病毒的形态发生过程较长而复杂，成熟病毒呈圆球形，椭圆形，成熟的和未成熟的病毒体在大小和形态上都有很大差异，可以出现很多古怪的形态，如肾形，鼓槌形，马蹄形，铃铛形等，很容易与细胞器混淆，在大小上，病毒颗粒从开始的400nm减小到成熟后期的60-120nm，在患者尸体解剖标本切片中也可见到形态多样的病毒颗粒(三)生物学特性 病毒在细胞质内增殖，由RNA基因编码的多聚酶利用细胞材料进行RNA复制和蛋白合成，组装成新病毒并出芽分泌到细胞外，与以往发现的冠状病毒不同，利用Vero-E6或Vero(绿猴肾细胞)细胞很容易对SARS-CoV进行分离培养，病毒在37℃条件下生长良好，细胞感染24小时即可出现病变，可用空斑进行病毒滴定，早期分离株的培养滴度一般可达1×106pfu/ml左右，在RD(人横纹肌肿瘤细胞)，MDCK(狗肾细胞)，293(人胚肾细胞)，2BS(人胚肺细胞)等细胞系上也可以培养，但滴度较低

众所周知，癌症是一种死亡率比较高的疾病一旦患癌，也意味着需要与死亡做斗争，这也是人们谈癌色变的重要原因不过值得庆幸的是，体内有癌，身体上一般会有一些异常的表现，如果可以及时发现这些癌症的“信号”，及时治疗，将会极大程度上延长患者的生存期嘴巴上出现的2种迹象，就可能是癌症的“信号”1、反复出现口腔溃疡口腔溃疡大多是由于缺乏维生素、进食辛辣刺激性的食物引起的，这类口腔溃疡一般创面较小，不超过5毫米，且溃疡较浅，大多在几周内可自行恢复但如果是癌症诱发的口腔癌症，创面很难愈合，且溃疡面积较大，甚至伴有硬块、结节或发生糜烂、出血，这类溃疡可反复发作，如果是这种情况，很可能是舌癌造成的，要及时到医院就诊2、牙齿松动、吞咽疼痛如果近期出现牙齿松动的现象，并且咽喉部位经常有疼痛、灼热感，且喝水、进食时总是有吞咽困难、吞咽疼痛的症状